تقنية
ابتكارات طلابية لتعليم الرياض تصل للمنافسة العالمية
تاريخ النشر: 31 ديسمبر 2025 17:14 KSA
عزز طلاب وطالبات التعليم العام في الرياض، في ميادين الابتكار والعلوم، حضور المملكة على المستوى العالمي، من خلال عرضهم لمشاريع مبتكرة، حاصلة على براءات اختراع، محققين معها عددًا من الجوائز الدولية، ما يعكس مستوى التطور العلمي والتقني في المملكة، وتمثيل الوطن في المحافل العالمية.
وجاءت أبرز الابتكارات والمشاريع الطلابية المرشحة لخوض منافسات دولية، من مدرسة ثانوية شروق المعرفة النموذجية للطالب معاذ الأحمري في الصف الثاني الثانوي، مبتكر روبوت تغيير الإطارات للأشخاص ذوي الإعاقة وكبار السن باستخدام مجال 'ميكاترونكس' والذكاء الاصطناعي، وهو عبارة عن روبوت ذكي متنقل قادر على تغيير إطارات السيارات آليًا بالكامل، يتم التحكم به عبر تطبيق على الهاتف لتحديد موقع الإطار وتنفيذ عملية التغيير بدقة.
وفي مجال حماية البيئة بالذكاء الاصطناعي، أوجد الطالب سلمان سلطان العتيبي من الصف الثاني المتوسط بمدرسة ابن رشد، جهاز قياس انبعاثات الكربون، وهو عبارة عن جهاز إلكتروني مبرمج لقياس نسبة الانبعاثات الكربونية في البيئة المحيطة، يعتمد على وحدة 'Arduino Nano' وتقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات وتقديم حلول للحد من التلوث.
بينما ابتكر الطالب سعد عبدالله آل سليم من الصف الثاني الثانوي من مدرسة ثانوية شروق المعرفة النموذجية، جهاز مراقبة البيئة البحرية وأمن الحدود بالذكاء الاصطناعي، وهو جهاز ذكي يعمل بتقنيات الذكاء الاصطناعي لمراقبة البيئة البحرية، ورصد التلوث، وتعزيز أمن الحدود البحرية، ويهدف المشروع إلى دعم الأمن البيئي والوطني عبر حلول تقنية متقدمة.
في حين استخدم الطالب خالد سلطان العياضي في الصف الثاني الثانوي تقنية النانو لابتكار إحرام مضاد للميكروبات مطلي بطبقة نانوية وهو عبارة عن ابتكار يعتمد على طبقة نانوية مضادة للميكروبات لقياس العمليات البيولوجية، ويهدف إلى تحسين جودة الإحرام وحماية الحجاج من العدوى، مع الحفاظ على الخواص الطبيعية للنسيج.
وجاءت فكرة الطالب عبدالله طلال العتيبي من الصف الثاني الثانوي الذي ابتكر نسيج عباية النانو باستخدام التقنية ذاتها وهو عبارة عن عباية مبتكرة تجمع بين نسيج الكتان والصالون الطبيعيين مع طبقات نانوية من الفضة وثاني أكسيد التيتانيوم، تمنح حماية من الميكروبات والروائح والحرارة والأشعة فوق البنفسجية، مع الحفاظ على الهوية التقليدية للعباية.
وفي المجال الطبي والأجهزة الطبية الذكية ابتكرت الطالبة إيلاف يعرب بالحمر في الصف الثالث الثانوي من مدارس ابن رشد، نظام مراقبة القدم السكري القابل للارتداء، وهو منظومة ذكية قابلة للارتداء تعتمد على حساسات حرارة وخوارزميات الذكاء الاصطناعي لمراقبة حرارة القدم لدى مرضى السكري وتنبيههم عند وجود خطر، بهدف الحد من الإصابات الناتجة عن فقدان الإحساس.
إلى جانب هذه المشاريع الحاصلة على براءات اختراع من الهيئة السعودية للملكية الفكرية حقق الطلاب السعوديون خلال الأعوام الأخيرة حضورًا عالميًا لافتًا في مسابقات الابتكار، من بينها معرض جنيف الدولي للاختراعات 2025 حيث حصدوا 6 جوائز دولية و124 ميدالية، ومعرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة ISEF 2025 وقد فازوا ب 23 جائزة، بينها 14 كبرى، وفي عام 2024 حصدوا 114 جائزة عالمية في مجالات العلوم والهندسة والذكاء الاصطناعي وتستعد المملكة للمشاركة في المعرض الدولي للاختراعات بجنيف 2026 بمجموعة من المشاريع الطلابية المتميزة من منطقة الرياض.
ومن هؤلاء الفائزين الطالبة أليانا آل طوال بالصف الأول الثانوي من مدرسة الرواد التي حصدت الميدالية الفضية، والطالبة لبنى بتاوي من الصف الثاني الثانوي وقد فازت بالميدالية البرونزية لمشاركتهما في المسابقة العالمية TEEN AGLE، بينما حقق طلاب عطاء التعليمية المراكز الأولى على مستوى العالم في اختبارات كامبردج 2025، بينما حقق طلاب الرواد المركز الأول على مستوى الجامعات العالمية في مسابقة اللغة الإنجليزية، في حين فازت الفرق المشاركة من مدارس عطاء التعليمية بـ 23 جائزة عالمية متفوقة على أكثر من 220 فريقًا من عدة دول مختلفة في مسابقة تحدي العالمي للروبوتات GRC2025 وقد فاز بالمركز الأول عربيًا والثاني عالميًا في مسابقة أولمبياد الروبوت العالمي Wro بسنغافورة الطالب عبدالرحمن الرشيد من مدارس الرواد.
وهذه الإنجازات تؤكد قوة منظومة رعاية الموهوبين التي تقودها المملكة وتبرهن على قدرة الطلاب السعوديين على المنافسة عالميًا، وتعكس المشاريع المرشحة لمعرض جنيف 2026 مستوى النضج العلمي والتقني لدى طلاب المملكة، وتؤكد أن الاستثمار في الموهبة والابتكار أصبح ركيزة أساسية في تطوير التعليم العام، ومع هذا الزخم من الإنجازات، يواصل الجيل السعودي الجديد رسم ملامح مستقبل علمي وتقني يليق بطموحات المملكة ورؤيتها.
وجاءت أبرز الابتكارات والمشاريع الطلابية المرشحة لخوض منافسات دولية، من مدرسة ثانوية شروق المعرفة النموذجية للطالب معاذ الأحمري في الصف الثاني الثانوي، مبتكر روبوت تغيير الإطارات للأشخاص ذوي الإعاقة وكبار السن باستخدام مجال 'ميكاترونكس' والذكاء الاصطناعي، وهو عبارة عن روبوت ذكي متنقل قادر على تغيير إطارات السيارات آليًا بالكامل، يتم التحكم به عبر تطبيق على الهاتف لتحديد موقع الإطار وتنفيذ عملية التغيير بدقة.
وفي مجال حماية البيئة بالذكاء الاصطناعي، أوجد الطالب سلمان سلطان العتيبي من الصف الثاني المتوسط بمدرسة ابن رشد، جهاز قياس انبعاثات الكربون، وهو عبارة عن جهاز إلكتروني مبرمج لقياس نسبة الانبعاثات الكربونية في البيئة المحيطة، يعتمد على وحدة 'Arduino Nano' وتقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات وتقديم حلول للحد من التلوث.
بينما ابتكر الطالب سعد عبدالله آل سليم من الصف الثاني الثانوي من مدرسة ثانوية شروق المعرفة النموذجية، جهاز مراقبة البيئة البحرية وأمن الحدود بالذكاء الاصطناعي، وهو جهاز ذكي يعمل بتقنيات الذكاء الاصطناعي لمراقبة البيئة البحرية، ورصد التلوث، وتعزيز أمن الحدود البحرية، ويهدف المشروع إلى دعم الأمن البيئي والوطني عبر حلول تقنية متقدمة.
في حين استخدم الطالب خالد سلطان العياضي في الصف الثاني الثانوي تقنية النانو لابتكار إحرام مضاد للميكروبات مطلي بطبقة نانوية وهو عبارة عن ابتكار يعتمد على طبقة نانوية مضادة للميكروبات لقياس العمليات البيولوجية، ويهدف إلى تحسين جودة الإحرام وحماية الحجاج من العدوى، مع الحفاظ على الخواص الطبيعية للنسيج.
وجاءت فكرة الطالب عبدالله طلال العتيبي من الصف الثاني الثانوي الذي ابتكر نسيج عباية النانو باستخدام التقنية ذاتها وهو عبارة عن عباية مبتكرة تجمع بين نسيج الكتان والصالون الطبيعيين مع طبقات نانوية من الفضة وثاني أكسيد التيتانيوم، تمنح حماية من الميكروبات والروائح والحرارة والأشعة فوق البنفسجية، مع الحفاظ على الهوية التقليدية للعباية.
وفي المجال الطبي والأجهزة الطبية الذكية ابتكرت الطالبة إيلاف يعرب بالحمر في الصف الثالث الثانوي من مدارس ابن رشد، نظام مراقبة القدم السكري القابل للارتداء، وهو منظومة ذكية قابلة للارتداء تعتمد على حساسات حرارة وخوارزميات الذكاء الاصطناعي لمراقبة حرارة القدم لدى مرضى السكري وتنبيههم عند وجود خطر، بهدف الحد من الإصابات الناتجة عن فقدان الإحساس.
إلى جانب هذه المشاريع الحاصلة على براءات اختراع من الهيئة السعودية للملكية الفكرية حقق الطلاب السعوديون خلال الأعوام الأخيرة حضورًا عالميًا لافتًا في مسابقات الابتكار، من بينها معرض جنيف الدولي للاختراعات 2025 حيث حصدوا 6 جوائز دولية و124 ميدالية، ومعرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة ISEF 2025 وقد فازوا ب 23 جائزة، بينها 14 كبرى، وفي عام 2024 حصدوا 114 جائزة عالمية في مجالات العلوم والهندسة والذكاء الاصطناعي وتستعد المملكة للمشاركة في المعرض الدولي للاختراعات بجنيف 2026 بمجموعة من المشاريع الطلابية المتميزة من منطقة الرياض.
ومن هؤلاء الفائزين الطالبة أليانا آل طوال بالصف الأول الثانوي من مدرسة الرواد التي حصدت الميدالية الفضية، والطالبة لبنى بتاوي من الصف الثاني الثانوي وقد فازت بالميدالية البرونزية لمشاركتهما في المسابقة العالمية TEEN AGLE، بينما حقق طلاب عطاء التعليمية المراكز الأولى على مستوى العالم في اختبارات كامبردج 2025، بينما حقق طلاب الرواد المركز الأول على مستوى الجامعات العالمية في مسابقة اللغة الإنجليزية، في حين فازت الفرق المشاركة من مدارس عطاء التعليمية بـ 23 جائزة عالمية متفوقة على أكثر من 220 فريقًا من عدة دول مختلفة في مسابقة تحدي العالمي للروبوتات GRC2025 وقد فاز بالمركز الأول عربيًا والثاني عالميًا في مسابقة أولمبياد الروبوت العالمي Wro بسنغافورة الطالب عبدالرحمن الرشيد من مدارس الرواد.
وهذه الإنجازات تؤكد قوة منظومة رعاية الموهوبين التي تقودها المملكة وتبرهن على قدرة الطلاب السعوديين على المنافسة عالميًا، وتعكس المشاريع المرشحة لمعرض جنيف 2026 مستوى النضج العلمي والتقني لدى طلاب المملكة، وتؤكد أن الاستثمار في الموهبة والابتكار أصبح ركيزة أساسية في تطوير التعليم العام، ومع هذا الزخم من الإنجازات، يواصل الجيل السعودي الجديد رسم ملامح مستقبل علمي وتقني يليق بطموحات المملكة ورؤيتها.