محليات
طالبتان من جامعة الجوف تحصلان على جائزة التميز الدولية في الذكاء الاصطناعي بالتعليم
تاريخ النشر: 24 يوليو 2026 16:55 KSA
حصلت طالبتان من كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الجوف على جائزة التميز الدولية (Excellence Award) عن مشروع 'Morph'، ضمن المسابقة الدولية الثانية للذكاء الاصطناعي في التعليم لعام 2026، التي أُقيمت في هونغ كونغ، بتنظيم من تحالف بحوث وتعليم الذكاء الاصطناعي (AIREA) التابع لجامعة التعليم في هونغ كونغ (EdUHK).
وفازت بالجائزة الطالبتان غيداء بنت حمدان الفلاح، وصافية بنت رافع الرحيم، بإشراف أستاذ هندسة البرمجيات المساعد الدكتورة مشاعل بنت ناصر الخمسان، ضمن مسار توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
ويتمثل مشروع 'Morph' في منصة تعلم تكيّفية موجهة لطلبة التعليم العالي من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، إذ يرصد النظام مستوى انتباه الطالب لحظيًا عبر إشارة دماغية (EEG)، ويعيد صياغة المادة الدراسية آليًا في قالب تعليمي أكثر ملاءمة عند انخفاض مستوى الانتباه، استنادًا إلى نظريات تعليمية معتمدة.
ويعكس هذا الإنجاز قدرة طلبة الجامعة على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير حلول تعليمية تلبي احتياجات المتعلمين.
وفازت بالجائزة الطالبتان غيداء بنت حمدان الفلاح، وصافية بنت رافع الرحيم، بإشراف أستاذ هندسة البرمجيات المساعد الدكتورة مشاعل بنت ناصر الخمسان، ضمن مسار توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
ويتمثل مشروع 'Morph' في منصة تعلم تكيّفية موجهة لطلبة التعليم العالي من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، إذ يرصد النظام مستوى انتباه الطالب لحظيًا عبر إشارة دماغية (EEG)، ويعيد صياغة المادة الدراسية آليًا في قالب تعليمي أكثر ملاءمة عند انخفاض مستوى الانتباه، استنادًا إلى نظريات تعليمية معتمدة.
ويعكس هذا الإنجاز قدرة طلبة الجامعة على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير حلول تعليمية تلبي احتياجات المتعلمين.