"الإقليمي للجودة" يوصى بتكثيف المساءلة في النظام التعليمي
تاريخ النشر: 10 نوفمبر 2018 17:07 KSA
أنهى المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم التابع لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) دارسة حول مؤشرات جودة التعليم في العالم العربي، وذلك بتقديم صورة حقيقية عن واقع جودة التعليم وبيان أهم النتائج المتوقعة.
وجاء ضمن توصيات الدراسة أهمية تطوير وتحديث البنية التعليمية بحيث تصبح مرحلة الطفولة المبكرة إلزامية ضمن السلم التعليمي، وبناء نظام للمساءلة وضبط الجودة في النظام التعليمي.
كما قادت نتائج الدراسة إلى تبني مبادرة مشروع تراجم الجودة التي تهدف لإثراء المحتوى العربي من خلال ترجمة مجموعة كتب متنوعة في المجال التعليمي المختص بالجودة والبيئة التعليمية إلى اللغة العربية منها كتاب "الجامعة الأخلاقية" وكتاب "جودة المعلمين: دراسة دولية حول كفايات المعلمين ومعاييرهم"، وكتاب "أصغر، أسرع، أقل تكلفة: تطوير عمليات تقييم التعليم في الدول النامية"، وسيصدر نهاية هذا العام ثلاثة كتب تمت ترجمتها لإثراء المحتوى العربي في قضايا الجودة.
وجاء ضمن توصيات الدراسة أهمية تطوير وتحديث البنية التعليمية بحيث تصبح مرحلة الطفولة المبكرة إلزامية ضمن السلم التعليمي، وبناء نظام للمساءلة وضبط الجودة في النظام التعليمي.
كما قادت نتائج الدراسة إلى تبني مبادرة مشروع تراجم الجودة التي تهدف لإثراء المحتوى العربي من خلال ترجمة مجموعة كتب متنوعة في المجال التعليمي المختص بالجودة والبيئة التعليمية إلى اللغة العربية منها كتاب "الجامعة الأخلاقية" وكتاب "جودة المعلمين: دراسة دولية حول كفايات المعلمين ومعاييرهم"، وكتاب "أصغر، أسرع، أقل تكلفة: تطوير عمليات تقييم التعليم في الدول النامية"، وسيصدر نهاية هذا العام ثلاثة كتب تمت ترجمتها لإثراء المحتوى العربي في قضايا الجودة.