69 دراسة بحثية حول اختباري القدرات والتحصيلي

كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب أنها أنجزت على مدى 9 سنوات ماضية (69) دراسة خاصة باختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي، منها (47) عن اختبار القدرات العامة منفردًا، و(12) عن اختبار التحصيل الدراسي منفردًا، و(10) عن اختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي معًا، وقد اشترك في إعداد هذه الدراسات (18) باحثًا منهم ثمانية سعوديون، وعشرة غير سعوديين، وجميعهم متخصص في النشر العلمي العالمي في مجال القياس والتقويم وكان أكثر هذه البحوث معدًا باللغة الإنجليزية،حيث بلغ مجموع ما كتب من هذه الدراسات باللغة الإنجليزية (65) دراسة.

وقد نشر عدد من الدراسات في مجلات علمية محكمة ما بين عربية وعالمية، وهناك عددٌ آخر في المراحل الأخيرة من إجراءات النشر، ومعظم تلك الدراسات منشورة على موقع الهيئة، في صورة تقارير بحثية متكاملة (تقارير فنية).

وأكدت الهيئة أنها تشجع الباحثين المنتمين إليها والمتعاونين معها على النشر في الدوريات العلمية وأوعية النشر ذات المكانة المرموقة في مجالها سواءً تلك المتخصصة في القياس أو في المجالات العلميةالأخرى ذات العلاقة.

يذكر أن اختبار القدرات العامة مقياس موحد لجميع طلاب الثانوية العامة، ويطبق على طلاب السنتين الأخيرتين من المرحلة الثانوية؛ ليكون معيارًا عادلاً ودقيقًا للجميع، بحيث يساعد الجهات التعليمية فيما بعد الثانوية العامة على اختيار الطلاب الأكثر قدرة ومهارة لمتابعة وتلبية متطلبات الدراسة في تلك الجهات. أما اختبار التحصيل الدراسي فهو أيضًا مقياس موحد لخريجي المرحلة الثانوية.