وكيل "التعليم" يقف على تنفيذ المرحلة النهائية لمسابقة تجويد وإتقان بالباحة

زار وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير الدكتور نياف بن رشيد الجابري اليوم الأربعاء تعليم الباحة ووقف ميدانيا على تنفيذ المرحلة النهائية لمسابقة تجويد وإتقان الرامية إلى العناية بالمهارات القرائية والكتابية لدى طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية والتي انطلقت تحت رعاية صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور حسام بن سعود بن عبدالعزيز أمير منطقة الباحة.

واستمع " الجابري" لشرح واف عن المسابقة من المدير العام للتعليم بمنطقة الباحة الدكتور عبدالخالق بن حنش الزهراني الذي أوضح آلية المسابقة وأهدافها والتي وتؤسس المسابقة في محتواها لعدد من الأهداف السامية من ضمنها الرفع من المستوى القرائي والكتابي لدى الطلاب والطالبات والوقوف على مستوى تمكنهم من المهارات الأساسية للقراءة والكتابة، وحرص " الجابري" خلال الزيارة على محاورة الطلاب المشاركين والاستماع لرأيهم حول ما أحدثته المسابقة من حراك تعليمي داخل المدارس. معربًا عن شكره وامتنانه لسمو أمير منطقة الباحة الأمير الدكتور حسام بن سعود بن عبدالعزيز على دعمه ورعايته لأبنائه الطلاب والطالبات ولكل ما يتعلق بالتعليم في المنطقة، كما أشاد بالمسابقة وانطلاقها من الميدان التعليمي وبالتحديد من الصف الدراسي الذي يزخر بالخبرات المتنوعة لافتاً إلى ثقته التامة في قادة التعليم في المنطقة وفي قادة وقائدات المدارس والمعلمين والمعلمات ذوي الخبرة المتميزة وقصص النجاح في مجال التعليم في المرحلة الابتدائية وخصوصا في تعليم مهارات القراءة والكتابة ممن يملكون التميز والإبداع في طرق تدريسهم وبأساليب محفزة ومشوقة للطالب ليسطروا إبداعهم عبر تميز طلابهم وطالباتهم في تنفيذ المسابقة وتحقيق المراكز المتقدمة فيها.

من جهته رحب المدير العام للتعليم بالمنطقة بوكيل الوزارة للتخطيط والتطوير مثمنا هذه الزيارة ومبيناً أن زيارته لتعليم الباحة تأتي امتداداً لدعم وزارة التعليم وحرصها ومتابعتها لأنشطة ومشاريع التعليم في كافة المناطق والمحافظات مشيراً في هذا الصدد إلى أن المسابقة حظيت بدعم كامل من سمو أمير المنطقة " يحفظه الله " وجاءت لتواكب توجيهات وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ الرامية لرفع وتحسين التحصيل الدراسي وتجويد مخرجات التعليم والتي تتماشى مع أحد برامج التحول الوطني 2020 وكذلك معالجة بعض أوجه القصور وتعزيز نقاط القوة علاوة على غرس حب القراءة والكتابة في نفوس الطلاب والطالبات وجعلها عادة دائمة الممارسة.