وأضاف العرفج، لقناة "الإخبارية"، في حال الدراسة عن بعد يفضل أن توضع الاختبارات بشكل مفاجئ لزيادة التركيز.
وتابع العرفج: "داخل الصف الدراسي الحضوري هناك ضبط ولكن الانضباط أقل، لأن الطالب يحاول أن يفعل أي شيء ليحدث تفاعلًا في الفصل داخل أو خارج العملية التربوية، أو ما نسميه لحظات التعلم".
وأشار إلى أن التقييمات اللحظية تمكن المعلم من التأكد من الاستيعاب الكامل للعملية التعليمية من قبل الطالب، وعلى وزارة التعليم تطوير الأدوات اللازمة لذلك، من خلال الاختبارات أو استخدام الذكاء الاصطناعي وغيره.
