(Ofsted Saudi)

* «

مشوارالألف ميل يبدأ بخطوة واحدة، إلاَّ أنَّ تحديد الاتِّجاه ينبغي أن يسبق تلك الخطوة ».

أخيرًاأصبح لدينا هيئة لتقويم التعليم، تتمتَّع بالاستقلاليَّة الكاملة، التي عادةً ما تنطوي على الحياد، والموضوعيَّة عند إصدار الأحكام، هكذا هيئة ترتبط تنظيميًّا برئيس مجلس الوزراء، يدل على مكانتها؛ ممَّا يقوِّي من شوكتها، ويمكِّنها من أداء رسالتها باقتدار . أتىحين من الدهر كان لدينا حفنة من هيئات عدَّة هي : هيئةتقويم التعليم العام، الهيئة الوطنيَّة للتقويم والاعتماد الأكاديمي، والمركز الوطني للقياس في التعليم العالي، كل تلك الهيئات كانت ترتبط تنظيميًّا « بوزارةالتعليم العالي » سابقًا،« ووزارةالتربية والتعليم » سابقًا،« ووزارةالتعليم » لاحقًا؛ممَّا أفقدها الحياد والموضوعيَّة، سواء كان ذلك فيما تصدره من أحكام أو قرارات، إذ كانت - للأسفالشديد - تعملوفق آليَّة « منسمنهم في دقيقهم »!!

هيئةتقويم التعليم في حلَّتها الجديدة ستكون الجهة الوحيدة المختصَّة في المملكة بالتقويم، والقياس، والاعتماد الأكاديمي في التعليم والتدريب، وذلك من أجل رفع جودة وكفاية المنظومة التعليميَّة والتدريبيَّة، ومدى اسهامها في خدمة الاقتصاد والتنمية الوطنيَّة، واللافت للنظر أنَّ الهيئة في صيغتها الجديدة سوف تتمتَّع بصلاحيَّة تشكيل مجلس إدارة، تُمثِّل فيه وزارات عدَّة هي : وزارةالاقتصاد والتخطيط، وزارة الطاقة والصناعة والثروة المعدنيَّة، وزارة التجارة والاستثمار، وزارة الخدمة المدنيَّة، وزارة العمل والتنمية الاجتماعيَّة والمؤسَّسة العامَّة للتدريب التقني والمهني، وستة من ذوي الاختصاص بعمل الهيئة .

ومنمهام الهيئة الرئيسة ما يلي :

بناءنظام للتقويم والاعتماد « المؤسسيوالبرامجي » فيالتعليم والتدريب، تقويم الأداء المؤسسي لمؤسسات التعليم والتدريب واعتمادها بشكل دوري، بناء وسائل القياس وتطويرها، والإشراف على تطبيقها وفق المعايير والمؤشرات الدوليَّة، ولعلَّ من حسن الاختيار والتوفيق تكليف الدكتور خالد السبتي مديرًا لهذه الهيئة، التي ستكون - بمشيئةالله - (Ofsted Saudi)..

نسألالله التوفيق والسداد .

* ضوء:

(الأفكارالرائعة .. تظلرائعة؛ حتَّى وإن لم تتبلور ).