التعليم: مادة مهارات التفكير الناقد سيرى الطالب أثرها الإيجابي في شخصيته

أوضحت وزارة التعليم أن انخراط الطالب اليوم في ممارسة مهارات التفكير الناقد التي ضمنتها الوزارة للمناهج الدراسية كمادة جديدة للصفين الثالث متوسط والأول ثانوي، سيرى أثرها بشكل إيجابي وفاعل على المدى القصير والبعيد في شخصيته وطريقة تفكيره. لافتة إلى أن أهمية ممارسة التفكير الناقد تكمن أيضًا لأن جودة حياتنا تعتمد بالإضافة إلى معارفنا على جودة تفكيرنا وعمق هذا التفكير، فالهدف هو إعداد الإنسان المفكّر المتملك للمهارات الضرورية، حيث إن فهم الواقع المعاصر المرتبط باستشراف المستقبل يدفعنا إلى الاستعداد للتعامل والتكيف مع مستجدات العصر ومواجهة تحديات المستقبل.

مشيرة في تقرير لها أن نجاح جيل اليوم لا يتمثل فيما يحفظه أو يستوعبه من معارف وعلوم ومواد دراسية فقط؛ بل في تعلّمه المهارات التي تمكنه من تأمل وفحص ونقد أي قضية أمامه، أو التفكير في أي مشكلة تفكيرًا موضوعيًا، واقتراح الحلول المبتكرة لها.

منوهة إلى أننا نعيش اليوم تطورًا هائلاً في جميع حقول العلم والمعرفة، فأمام هذا الواقع الذي يشهد ثورة هائلة في مجالات الاتصالات وتدفق المعلومات تبرز أهمية اكتساب مهارات التفكير وتنميتها لدى الفرد والمجتمع، إذ لم يعد يكفي تزويد الطالب بالمعارف والمعلومات لأنه أصبح من الصعوبة تعلم كل ما استجد من معلومات ومعارف في علم ما أو تخصص معين، ولضيق الوقت الذي يقضيه الطالب في المدرسة بسبب تطور العلوم المتسارع وتقدمها المتتابع، وهذا يدفعنا لأن نعتني بطريقة التفكير والتعلم الدائم المستمر الذي يجعل الأفراد أكثر شغف وحماس لتعلم العلوم والبحث والتقصي في المجالات العلمية التي يرون أنفسهم محتاجين إليها.