تعليقات

ق.الخالدي لـ د. زيد الفضيل
عندما تسمع بكتاب قيّم مثل هذا الكتاب ولسبعة من ابرز الاعلاميات فانك ستحاول اقتناءه فورا..لكن اين تجده ..بحثت عنه كثيرا ..والآن معلوماتي عنه هو ماينشر .
عبد الله سلمان لـ د. احمد العرفج
كان يكتب في الجريدة مقالا اسبوعيا وحين لم يجد مايكتب عنه قال لنفسه لماذا لااكتب عن قضية فلسطين.
قارئ لـ البتول الهاشمية
اليوم استعنت بكل موروثاتي حتى أقف على هالأسلوب حتى أقف على طريقة أناملك وهي تنسج نول خيوطه من ذهب وأردد شلون إنتي تكتبين قولي بربك وبذمتك مين يقدر ينكر الشمس أقرأ وأقرأ من الصبح وما أمل أيقنت بمقالاتك إننا من أمة إقرأ واتحراها بما تكتبين فزيديني قراءة وتحديا ومعرفة ببنت حوا سر الأرض وزينها.
قارئ لـ عبد الله الجميلي
بعض أئمة المساجد وخصوصا فى الأحياء يشتغلون من أجل الفلوس,وأضيف اليها السكن المجانى للإمام والمؤذن ولولا هذان السببان لما صلوا بالناس,وأتكلم بخاصة عن مسجدين فى حينا .فالإمام والمؤذن فيهما, كثيرا التغيب .واطفال الحى يؤذنون.واحيانا أعاجم لايجيدون العربية..وأفريقى عربى كثيرا وكثيرا جدا يؤذن ويؤم الناس لأن الإمام والمؤذن غير موجودين,إمايكونان فى الديره..أو الله أعلم اين.وكثير من اهلنا فى مختلف أحياء المدينة المنوره, يشكون من نفس المشكلة.من ائمة الفلوس الغائبين دائما المتنعمين بالسكن البلاش.
مريم اليسا لـ منى حمدان
ان كان المعلم مرتاحا نفسيا ومعنويا وماديا ساهم بشكل كبير في نمو قدرات طلابه هذا لمن له ضمير كمعلمة واستاذة اشكرك على مقالك الهادف والذي أخذ وقتي في تمعني في افكارك ما يعجبني الواقعية في طرحك واسترسالك الأنيق.
قارئ لـ د. ايمن كريّم
بل كله يتكلم فى العقيدة فقط.مع أنها الأساس .لكن نبى البشريه ومعلمها صلى الله عليه وسلم,تكلم بعد ان ثبتت العقيدة وأوحى إليه بنظم وقوانين وشرائع تضبط وتحسن وتعدل حياة الناس وتقوم حياتهم بكل شؤونها وليس بالكلام عن التوحيد فقط.لذلك الناس لم تعد تسمع وتبحث عن غير ماسمعوا آلاف المرات مكررا.ولذلك تزداد الرشاوى والسرقه وعدم الأمانة والتبرج والفساد وعدم المساواة والعنصرية الجاهلية بين أفراد وجماعات المجتمع وغيرها كثير من أمراض إجتماعية سببها .عدم فهم الإحتساب والدعوة ومضامينها ومنهجها وأهدافها.وقصره على موضوع واحد وعلى الإهتمام بالمظاهر الخارجية للفرد سواء لباسا أو لحية او مظاهر ثانوية .
سارا سالم لـ د. دانية ال غالب
ما نحتاجه هو أن نقوي انتماء أبنائنا وبناتنا لثوابت الدين وروابط الوطن والأسرة..نقي قبل أن نعالج وفي ذلك اختصار للجهد والوقت ..يجب أن نعود كما كنا أسرا مترابطة توزع المسؤوليات على أفرادها (لا على الخدم) وجيرانا متحابين (بلا شروط) نتشارك الأفراح والأتراح..لاحظ الكثير من التربويين أن غير السعوديين من طلاب وطالبات يختلفون في اتجاه التفكير..فهم أكثر جدية في الدراسة واحتراما للمعلم وأعمق في التفكير...على التربية والتعليم والإعلام مسؤولية تأهيل الأبناء لمحاربة القادم ..بعدم التركيز على الرسائل السلبية كالإعلان عن ذلك المنتج الذي يقرن نجاح الأنثى بدرجة لون بشرتها..أو ذلك المسلسل الذي يدعو الأصدقاء من الجنسين للعيش تحت سقف واحد في قالب كوميدي أحبه الكثير من أبنائنا..
الأسرة ..المسجد..المدرسة..والإعلام يحملون الأمانة ..
ابو ايمن لـ عبد الغني القش
لايمكن القبول بزوال تلك الهالة والهيبة للمعلم لدى الطلاب لانها الاساس لتلقى الطالب واستجابته لتلقى الافكار والارشادات والنصائح من المعلم , ان دور المعلم لا يمكن ان يقوم به حتى الوالدان او اى وسيلة اعلامية فلا بد من المعلم الماهر والقادر على اداء مهمته فى جو من الاحترام والتقدير والامان المادى والمعنوى , لايمكن القبول بان يجد الطالب ان مستواه المالى والمادى اكبر من معلمه , من ينظر الى مستوى السيارات التى يقودها الطلاب يستغرب من الذين سمحوا لهم بقيادتها للوصول بها الى المدرسة والاستعراض امام الطلبة والمعلمين , لقد اصبح من علامات البلوغ والوصول الى سن الرشد الحصول على سيارة ورخصة القيادة وكانها علامة لبلوغ الابن الى سن المسؤولية رغم عدم قدرته المادية والمالية , يجب الا يسمح للطلاب باستخدام السيارات الخاصة التى تظهر التفاوت فى المستوى المادى وخاصة بالمقارنة بمستوى المعلمين . ان ذلك مسؤولية الوالدين قبل المؤسسة التربوية فى سبيل الحصول على جيل سليم ومتوازن فكريا وخلقيا ونفسيا وللحفاظ على المكانة الادبية والمادية للمعلم فى سبيل مستقبل امن للاجيال القادمة.