حديث الأربعاء

عارض جمع من الأهالي تعليم البنات في بدايته.. لم يكن جانب من المجتمع يستوعب الفكرة، ظن من الجهل أن خروج الفتاة للتعليم حرام. والدِّينُ من ذلك براء.. مسألة وعي كان غائبًا. ولكن سيد البلاد -وقتذاك- ردَّ بأن الدولة لن تأخذ الفتيات بالقوة إلى المدارس، ومن لم يرد تعليم بناته فليبقيهنّ في بيته. وبعد شهور قلائل أدرك المعترض أهمية تعليم بناته، فأخذت البرقيات تتالى على ملك البلاد، تلحُّ لفتح المزيد من مدارس الفتيات.. اليوم ومنذ سنوات لم تبقَ قرية صغيرة إلاَّ وفيها مدرسة بنات. وفي إحصائية قرأتها أخيرًا، أن نسبة البنات في التعليم العام تجاوزت نسبة الذكور.
* وقبل عقدين أو ثلاثة تقريبًا لم يكن أحد يتجرّأ للمطالبة بتشغيل المرأة في مجالات تملأها اليوم، ولكن المرأة اليوم تجد متسعًا في مواقع كثيرة في مجلس الشورى، وفي المجالس البلدية، والغرف التجارية، والبنوك، وفي الشركات، والمحلات التجارية، ومن مخرجات هذا الفرع غطينا احتياجات مدارسه من المعلمات.. لم نحل بذلك مشكلة البطالة، ولكن خففنا من تدفق العمالة الوافدة. وسوف تتلاشى التفرقة التي سادت أزمانًا طويلة، ويعود مجتمعنا لوضعه الطبيعي.. المجتمعات لا ترتقي بالقفز، ما يرفض المجتمع قبوله اليوم، سوف يدركه في الغد.
* تحولات كثيرة، أصابت مجتمعنا، كان وراءها التعليم بشقيه، والمعلم والمعلمة، والكتاب ووسائل الثقافة. دعونا نعترف بالجميل.. نحتفل في كل عام بيوم المعلم والمعلمة، ونحيي ذكرى كل من أضاء شمعة في تطوير التعليم والبلاد.