ويمكن من خلالها التعرف على مدى اكتسابه لمستويات معرفية عليا مثل القدرة على الوصف والتحليل والتفسير والاستدلال والاستنباط والنقد وإبداء الرأي وإصدار الأحكام، بحيث يتم استخدام عبارات في الأسئلة مثل (صف - اذكر - علل - اشرح- قارن - وضح - ناقش). وتقلل هذه الاسئلة من احتمال امكانية الغش في الاختبار ولا تسمح بالتخمين في الاجابة، كما تمنح الطالب حرية التعبير عن الاستجابة.
أما الاختبارات الموضوعية ذات الإجابة المنتقاة والتي تكون الاستجابة لها قصيرة، وإجاباتها محددة، حيث يقوم الطالب باختيار الاجابة الصحية من بين عدة بدائل أو يكمل جملة أو عبارة ناقصة، تشتمل الأسئلة إلى الصواب والخطأ، وإكمال الفراغ، والاختيار من متعدد، وأسئلة الربط، بحيث تقيس قدرة الطالب على التمييز بين الحقائق والآراء وبين المسلمات والفرضيات وبين المصطلحات الصحية وغير الصحيحة، كما تستخدم لقياس نواتج التعلم المرتبطة بالتعرف والحفظ والتذكر.
