جاء الملتقى الوطني للتميز المدرسي (تميز 2025) في نسخته الثانية الذي نظمته هيئة تقويم التعليم ليعلن البدء في مرحلة جديدة من التنافسية المدرسية الذكية التي جعلت من مؤشرات الجودة ونتائج التقويم محركاً رئيساً لجذب الاستثمار، في ظل اتساع التقويم ليشمل 26 ألف مدرسة وتحليل بيانات 1.3 مليون طالب في اختبارات (نافس) التي أصبحت محركاً لإصلاح بيئة التعليم وتطوير خططه، مما جعل كل مدرسة تَظهرُ على منصة تميز بمثابة فرصةً استثمارية جاذبة لمشاريع تطويرية ضمن بيئة تعليمية متميزة تقدِّم من خلال الإدارة الاحترافية قصص نجاح ملهمة في تبنّي الممارسات التعليمية المتقدمة التي ترتقي بنواتج التعلُّم ومخرجات التعليم، وتعكس بشكل ملحوظ نضوج المنظومة التعليمية في المملكة.
الملتقى الذي شهد تكريم 760 مدرسة متميزة حكومية وأهلية وعالمية وفق نتائج البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي، والذي حصدت فيه إدارة تعليم منطقة جازان المركز الأول على مستوى المدارس الحكومية، هذا الملتقى مَثّل محطة وطنية بارزة في مسيرة التحول نحو جودة التعليم، وتعظيم أثره في مسيرة النمو والازدهار، من خلال تحفيز التنافسية الإيجابية في المؤسسات التعليمية.
إن هذا الحراك التعليمي النوعي يعكس وعياً جديداً تحوَّل معه التعليم من قطاع خدمي يستنزف الكثير من المقدرات والأموال إلى رافد اقتصادي يسهم في تنويع الدخل وتوليد فرص العمل واستقطاب المستثمرين نحو مشاريعه.
هذا التحول النوعي في التعاطي مع الفكر التعليمي المعاصر الذي يحلق في آفاق التنمية، والذي أصبح معه التقويم مساراً تطويرياً يعزز المنافسة بين المدارس، ويرسخ مفهوم العدالة التعليمية ويعظِّم أثر جودة المخرجات، نقول إن هذا التحول يضعنا أمام مُحددات لمعادلة جديدة، قوامُها: (جودة تُقاس بالبيانات، وتنافسية تحفز على الاستثمار، وتنمية تُبنى على المعرفة). وهي معادلة تؤكد أن الجودة ليست أرقاماً فقط ولا هدفاً نهائياً.. بل هي رحلة نحو التميز وصناعة الإبداع.
وفي هذا السياق نجدها فرصة للإشادة بالمدارس الفائزة خلال هذا الملتقى متمنين لها مزيداً من التألق والتميز.
صحيفة يومية تصدر عن مؤسسة المدينة للصحافة والنشر
