#ناصية (1)
سبحان الله، لاحظتُ أنَّني إذا اجتهدتُ في طلب العلم، وجاهدتُ نفسي من أجل القيام بالأعمال الحسنة، تيسَّرت أموري، وهداني الله السبيل الأسرع إلى إنجازها.
ومن الغريب أنَّني لم أنتبه إلى هذا المعنى إلَّا مؤخَّرًا، مع أنَّه ورد في القرآن الكريم، وقد وجدته واضحًا جليًّا، حيث يقول جلَّ وعزَّ: (وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ).
#ناصية (2)
التعليم سلاح ذو حدَّين..
إمَّا أنْ يجعلك حرًّا ومتحضِّرًا ومنفتحًا على الآخرين..
وإمَّا أنٍ يجعلك متعصبًا ورافضًا للآخر، ومتخندقًا خلف عملك البسيط الذي تتمسَّك به.. وهذا معنى المفكر براتراند راسل حين قال:
«لا يولد البشر أغبياء، بل جهلة، ثمَّ يجعلهم التَّعليم أغبياء».
#ناصية (3)
أحسن العلم..
حياة الإنسان قصيرة، والعلمُ كثيرٌ، والمعرفةُ تملأ الجهات الأربع، لذلك حاولتُ أنْ أنقِّي تلك المعارف التي استعملها، وأشعرُ أنَّها هي المعارف الحسنة المثمرة، وقد تعلَّمتُ ذلك من عبدالله بن مسعود، حيث يقول: «العِلمُ أكثرُ مِن أنْ يُحصَى، فَخُذُوا مِن كلِّ شيءٍ أحسنَهُ».
#ناصية (4)
سألني أحدُهم وقال:
أريد المجد، أين أجده؟
فقلتُ:
يَا مَن يريدُ المعالِي كلَّ آونةٍ
إِنَّ المعالِي بينَ العِلمِ وَالمَالِ
#قاله_العرفج
صحيفة يومية تصدر عن مؤسسة المدينة للصحافة والنشر
