مع وقف الاستفادة

تفضل علي أستاذنا البروفسور عبدالله بن حمود الحربي عضو مجلس الشورى، بحوار دار بيني وبينه على أثر المقالات التي كتبتها عن التعليم، وهو أستاذ جامعي ومهتم جداً بقضايا التعليم وشارك في العديد من اللجان والأبحاث والدراسات في هذا المجال.

أثراني بكثير من الأفكار والجوانب المتعلقة بتطوير العملية التعليمية، وعرفت منه أنه كان أحد المشاركين في دراسة معمقة وواسعة قام بها فريق من الباحثين والمتخصصين وزاروا العديد من البلدان واطلعوا على تجاربهم وممارساتهم في مجال التعليم وتطوير مناهج الرياضيات، وأن الدراسة التي قدمها هذا الفريق شملت كل الجوانب، المعلم والمناهج والبيئة والمرافق المدرسية والأنشطة وجوانب التحفيز والتفاعل بين الأطراف ذات الصلة بالعملية التعليمية بما فيها الأسرة والطالب والمعلم والمجتمع.

ويبدو أنها كانت دراسة ضخمة وقيّمة وصرف عليها بتمويل من مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية بما تستحقه للخروج بنتائج جيدة ووافية. ويقول إنهم قدموها لوزارة التعليم منذ سنوات وكان يأمل وفريق العمل الذي عكف على تلك الدراسة أن ترى النور ويستفاد منها ولو على مراحل، خاصةً أن من عمل عليها ليس شركة أو جهة خارجية أو أجنبية يغيب عنها الكثير من الجوانب الاجتماعية والثقافية وإنما من أبناء الوطن الذين هم جزء من المجتمع وهم بالإضافة الى كونهم باحثين ومتخصصين، فهم أيضاً آباء ومربون وأكاديميون وتربويون، عايشوا الوضع والمسيرة التعليمية المحلية واطلعوا وعاينوا التجارب الدولية. وهذا ما يعطي تلك الدراسة قيمةً حقيقية.

أكاد أجزم أن هناك العديد من الدراسات والأبحاث التي أجريت في هذا المجال سواءً ما تبنتها وزارة التعليم أو غيرها، وأتمنى أن تستفيد الوزارة من هذه الدراسات وتعمل على ترجمتها وتطبيقها لتطوير التعليم، للوصول الى نتائج تنعكس على مخرجات التعليم وتساهم في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030.