مسافة حرف، وعقل، ومرحلة..!!

.. اليوم يدخل أبناؤنا مدارسهم.

تذكرت أول يوم أخذونا إلى بيت الحجر والطين.

ما كنا نعلم ما الكتاب؟، ما التعليم؟، ما المدرسة..؟!.

****

.. «أحمد» رحمه الله، المعلم الوحيد ابن ديرتنا، كان يغرس أظفاره في صدورنا كي نتعلم.

و»عبدالخالق» الابن الثاني للديرة، كان مديرنا، وكان يضرب بعصاه منا كل بنان، كي ننضبط..!!

****

.. أهلونا خاطوا لنا أكياساً من القماش، أسموها «المخباة»، لنضع بها كتبنا ومراسم الخشب.

وبيت الحجر فرشوه «بالحنابل»، كي نتخذ منها مقاعد للسمع..!!

****

.. بدأنا بـ(درس) و(زرع)، ولم نقف عند (طه والطبلة)، بعد أن أصبح «الطبال» يملأ اليوم كل الوجوه والأزمنة والأمكنة..!!

****

.. اليوم، يدخل الطالب المدرسة وقد استبدل بـ»المخباة «

جهازاً محمولاً، وتحولت أحمال الكتب إلى مجرد ضغطة «زر»

في كتاب رقمي..!!

****

.. اليوم، يدخل الطالب المدرسة، وهو يعرف كل تفاصيل قارات العالم، ويعرف ماذا فعل «ترامب» بالأونروا، وماذا يفعل «بوتين» بالغوطة وإدلب. وزحف الأيدلوجية الفارسية في كل أقطاب الدنيا..!!

****

.. ويعرف أيضاً (داعش) و (القاعدة) و (حزب الله) و (الحوثيين) و (المليشيات) و (الحشد) وغيرها من الأسماء والمسميات التي أصبحت جزءاً من مفرداته اليومية..!!

****

.. وفي المقابل يعرف الكثير عن رؤية (2030) وعن التحول الوطني وعن «نيوم» وعن الحوكمة الرقمية وعن أشياء كثيرة..!!

****

.. اليوم، أوصلته أمه بسيارتها إلى مدرسته.

وذهبت أخواته الى أعمالهن في الشورى والبلدية وفي مختلف الأعمال في القطاعين: «الحكومي والخاص»..!!

****

.. باختصار : طفل اليوم غير طفل الأمس..

مساحة مذهلة جداً في الفروق والفوارق ما بين العقل والآلة والمرحلة..!!

****

.. وعلينا أدوار هامة تجاه أطفالنا.

فنحن جزء أصيل في منظومة «التنوير والتغيير».

ولسوف نظلم أطفالنا لوعاملناهم «بزمن المخباة»

ونظلمهم إن جهلنا كيف نتعامل معهم بالزمن الرقمي..!!